勉強かスポーツか、二者択一にしなくてもよいのか
部活動を続けたい一方で、受験や将来の進路を考えると、どちらかを諦めるべきだと感じることがある。時間には限りがあるし、周囲の期待も異なるからだ。京都大学医学部で学びながらラグビー部の主将を務めた大鶴誠は、2026年の大学公式インタビューで「スポーツも勉強も諦める必要はない」と語っている。
大鶴は医学部での学業を続けながら、2026年にU23ラグビー日本代表に選ばれ、オーストラリア遠征にも参加した。だが、本人は成功をひとりの才能だけによるものとして語っていない。家族や指導者の支え、時間の使い方、日々の改善を繰り返し挙げている。
この一節は、誰でも同じ結果を残せるという保証ではない。家庭環境、健康状態、競技の負担、学業の難しさには違いがある。一つの経験から、ほかの人の努力不足を決めつけないことを前提に読みたい。
原典｜2026年7月29日付の京都大学公式インタビュー
直接の出典は、京都大学公式メディア「ザッツ・京大」の2026年7月29日付「可能性を狭めない。京大医学部生・ラグビー部主将が貫く『どちらも本気』の生き方」である。医学部医学科に在籍する大鶴への質問と回答が掲載され、学業と競技の両立、U23代表経験、卒業後の選択について本人が説明している。発言者・時期・前後の文脈を同じ公式記事からたどれる。
問題の一節は、記事末尾で中高生や大学生にメッセージを求められた場面にある。大鶴は自身の経験を挙げつつ、簡単ではないことも断ったうえで、強く取り組みたいことがあるなら諦めなくてもよいという考えを示した。難しさを認めたうえで可能性を開く発言だという順序が重要である。
出典確認（タグ114）：京都大学「ザッツ・京大」（2026年7月29日）の最後の本人回答で、「本気でやりたいと思うことがあるなら、スポーツも勉強も諦める必要はないと思っています。」という逐語表記を確認した。
これは大学の広報インタビューで編集された記事であり、卒業後や今後の進路まで確定させる発言ではない。2026年の学生としての考えであることを明示し、現在も同じ競技成績や役職にあると推測しない。発言当時の立場と、将来の決定を分けて扱うことが必要だ。
両立の土台にあった、本人以外の支え
大鶴はラグビーを始めたきっかけとして、父や兄が競技に取り組んでいたことを挙げる。兄は京都大学医学部へ進学し、同じ大学のラグビー部で活躍した存在でもあった。身近に先行する姿を見られたことが、本人の進路のイメージを支えたという。
本人は学業と競技を続けてきた経験について、環境を整え、背中を押してくれた家族への感謝を繰り返している。自分の努力だけが理由だったと語らない姿勢が印象的だ。個人の決意と、周囲の人が作ってくれた条件は別々に考える必要がある。
そのような支援を受けられない人もいる。費用や通学距離、介護・仕事などの責任によって、両立が難しくなる場合がある。大鶴の方法を唯一の正解にせず、それぞれの人が使える支援を確認するという読み方が適切だ。
忙しいときほど、計画を小さく調整する
大鶴が両立のために挙げたのは、限られた時間の使い方だった。大きな試験前には計画を立て、終えるべき課題を日ごとに分け、遅れたら修正していったと説明している。立てた計画を一度も崩さないことより、崩れたときに調整することが大切だった。
医学部の授業とラグビーのリーグ戦が重なる時期には、早めの準備が必要になるとも語る。移動時間を勉強に使うなど、限られた時間の中で継続できる方法を考えた。時間管理は精神論ではなく、実際の予定と負担を見ながら行う作業である。
ただし、睡眠や休息を削るほど成果が出るとは限らない。けがの予防や集中力の維持にも休養が必要だ。勉強と競技を両立する計画には、休む時間と相談できる余地を組み込むことも欠かせない。
代表に選ばれた先で、基本動作を一つずつ磨く
大鶴はU23代表を目指す選考プログラムに自ら応募し、遠征に参加した。そこで出会ったのは、自分よりも体格やスピードに優れた選手たちだったという。挑戦の舞台へ進むことが、そのまま自分の能力の完成を意味するわけではない。
本人によると、オーストラリア遠征ではプレッシャー下でのパスやキックといった基本的な技能の精度が課題になった。指導者からフィードバックを受け、全体練習の後にも個人練習を重ねたという。高いレベルへ進むほど、地道な改善を続ける必要があったのである。
ただし、練習量を無条件に増やすことが望ましいとは限らない。身体の状態や指導方針に応じて安全に調整することが前提だ。本人が実際に取った方法を理解し、他人にも同じ負荷を求める主張へ変えないことを忘れたくない。
チームの主将は、違う目標を持つ仲間と向き合う
京都大学のラグビー部には、留学や資格、研究など競技以外の目標も持つ学生がいると大鶴は語る。主将として、一人ひとりが持つ事情や価値観を尊重しながら成長を後押ししたいと考えていた。全員が同じ生活をしている必要はないという視点だ。
一方、グラウンドで活動するときには、チームとして同じ目標を向く必要がある。異なる予定や価値観を持つ人々が、集まる時間には互いを支え合う。そのためには、何を目指し、どんな準備をするのかを話し合わなければならない。個人の自由とチームでの合意を両立させるという課題がある。
チームの共通理解については、阿部哲朗「共通言語を作ることを大切にしてきました」とも比較できる。カバディ日本代表の阿部が判断の前提をそろえる重要性を語ったのに対し、大鶴は異なる目標を持つ仲間の尊重を語る。チームのために個性を消すのでも、個性を理由に協力を諦めるのでもない点が共通する。
将来どちらかを選ぶ可能性も、本人は認めている
興味深いのは、記事の後半で大鶴が卒業後の進路について、まだ真剣に悩んでいると話している点だ。ラグビーと医学の両方に道が開けたからこそ、いずれ一方を選ぶ時期が来るかもしれないと考えている。今は両立することと、将来もずっと同じ形を続けることは違う。
自分の可能性を狭めたくないという気持ちは、全ての可能性を永遠に保持することではない。選ぶために必要な情報を集め、どの道へ進むか判断することも、可能性に向き合う過程だ。選択肢を持つことと、決断を先送りし続けることを混同しないようにしたい。
進路を早く一つに決める必要はないという考えは、杉山暁史「将来の目標をひとつに決める必要はない」とも響き合う。ただし、杉山は研究関心の変化、大鶴は学業と競技の二つの将来をめぐる選択だ。言葉の似た部分を認めつつ、本人ごとの条件を見失わないことが大切である。
結論｜自分の可能性を、最初から一つに閉じ込めない
大鶴誠の「スポーツも勉強も諦める必要はない」は、一人の医学生がラグビー部の主将とU23代表への挑戦を重ねた経験から語った言葉である。そこには家族や指導者の支え、計画を調整する習慣、地道な練習があった。両立という結果だけでなく、その条件を読むことが重要だ。
誰にでも二つの道を同じ強さで進める余裕があるわけではない。環境や事情に応じて、どちらかを優先したり、途中で選び直したりする選択もある。他人の成功を、自分に無理を強いるための基準にしないという慎重さが必要である。
本当に続けたいことがあるとき、すぐに自分には無理だと決めつける前に、何が障害で、どんな支えがあれば挑戦できるかを考える。その問いを持てること自体が、次の行動につながるかもしれない。可能性を狭めないとは、条件を見つめながら選択肢を探し続けることなのだろう。