吉田都「どんなスターダンサーも、若くて経験のないところからスタートしています」の意味と出典|2024年新国立劇場取材

有名なダンサーにも、初めて舞台に立つ日があった

熟練した人の仕事を見ていると、最初から見事にできていたかのように感じることがある。しかし、目の前の完成した技術だけを見れば、その技術が育った時間や機会を忘れてしまう。新国立劇場バレエ団の舞踊芸術監督・吉田都は、2024年のインタビューで「どんなスターダンサーも、若くて経験のないところからスタートしています。」と述べた。

この言葉は、誰でも必ずスターになれるという約束ではない。若手を抜擢するためには、まだ見せたことのない力を信じ、実際の舞台を任せる決断が必要だという文脈で語られた。才能を評価することと、才能を発揮できる機会を与えることは違う。

経験のない人には仕事を任せられない。しかし仕事を任されなければ経験を積めない。その循環を断つのは簡単ではない。吉田が語った一節は、実力を証明する前の人へ、誰が最初の機会をつくるのかという問いにつながっている。

原典|新国立劇場の2024年9月17日掲載インタビュー

出典は新国立劇場公式サイトが2024年9月17日付で公開した「吉田都舞踊芸術監督が語る2024/2025シーズン」である。公演企画と若手の育成について、吉田本人が質問に答える形式で掲載されている。発言者・取材時期・舞台での判断の文脈を直接確認できる。

出典確認(タグ114):新国立劇場「吉田都舞踊芸術監督が語る2024/2025シーズン」(2024年9月17日)の若手抜擢についての回答に、「どんなスターダンサーも、若くて経験のないところからスタートしています。」と掲載されている。

この一節は舞台作品の登場人物の台詞ではない。吉田が芸術監督として、どのように人材を育てるかを語った発言である。別の場面での本人の職業観と混ぜず、若いダンサーへ役を与えることの難しさという背景を保って読む必要がある。

「準備できたら任せる」だけでは、育成は進まない

経験豊かな出演者に大きな役を任せれば、完成度の見通しを立てやすい。一方、若いダンサーを新たな役へ抜擢する場合、舞台でどのような結果になるかは分からない。吉田は、若手の育成には時間がかかり、挑戦の機会を数多く設ける必要があると説明している。指導する側にも不安と負担が伴うという現実を隠していない。

経験を積めるようにするには、練習だけでなく本番の場を与えることも必要になる。観客のいる舞台では、稽古で試したことが予想どおりに働くとは限らない。そこで得た感覚や課題が、その後の仕事を変える可能性がある。現場に立つことでしか見つからない学びがあるのだ。

ただし、未経験者をいきなり危険な状況へ置くことが育成ではない。必要な訓練や準備を整え、挑戦の内容に応じて支援する責任がある。チャンスを与えることと、結果だけを本人に背負わせることは別である。

吉田自身も、かつて「チャンスをもらった人」だった

吉田は若手だったころ、英国のサドラーズ・ウェルズ・バレエに入団した時期を振り返っている。当時のピーター・ライト芸術監督が機会を与えてくれたことで、自分の道が大きく開けたという。人を育てる判断の根底に、自分が支えられた経験がある。

よい機会に恵まれた人が、次の世代に機会を渡そうとする。こうした関係が続けば、個人が得た経験は、その人の成功だけにとどまらない。誰かから受け取った信頼を、別の誰かへ返す形になるからだ。

しかし、指導者がどれほど善意を持っていても、役を与えられる人数や舞台の数には限りがある。誰を抜擢し、なぜその人を選んだのか説明することも必要になる。信頼を大切にすることと、選考の透明性を考えることは両立する。

「公平」と「適性」をどう考えるか

新国立劇場の取材では、若手を抜擢する際に、ダンサーの階級と役の大きさをどう考えるのかという質問もあった。吉田は基本的な序列を認めつつ、作品が求める動きや役柄に合うかどうかも重要だと述べている。在籍年数だけで決めない判断には、理由を示す責任が生まれる。

すべての機会を同じように配分すれば、必ずしも作品の完成度が高くなるわけではない。一方で、特定の人だけに任せ続ければ、他の人は経験を得る機会を失う。完成度と人材育成という異なる目標を両立させる難しさが、舞台の運営にはある。

吉田は面談などを通じて、選考の考え方を伝えるよう心がけていると話した。判断を全員が喜んで受け入れるとは限らないが、少なくとも基準を説明することには意味がある。評価を受ける人が、何を理由に選ばれたかを知れることも、組織の信頼に関係する。

良い舞台をつくる人は、一人では育たない

取材では、ダンサー同士が稽古中の注意を共有したり、同じ役を踊る仲間を支えたりしていることが紹介されている。バレエは一人の身体で表現する芸術であっても、その舞台を支えるのは一人ではない。仲間の経験から学べる環境も、上達の条件になる。

経験豊かな人が若い人に教えるとき、役の取り合いと助け合いが緊張関係を持つこともある。協力すれば自分の立場が不利になると感じる場では、知識を共有しにくい。安心して学び合える仕組みを整えることも、指導者の仕事だろう。

また、吉田はこのインタビューの終盤で、ダンサーの労働環境や待遇の改善も重要な課題として挙げている。若手の挑戦を増やすだけでなく、続けられる条件を整えることが求められる。成長への期待と、働く人の生活を守ることを切り離してはならない。

結論|未来の実力は、最初の機会から育ち始める

「どんなスターダンサーも、若くて経験のないところからスタートしています。」という吉田都の一節は、2024年の新国立劇場の公式インタビューに記されている。若手を大きな役に起用する勇気について語る中で、経験の少なさを可能性のなさと同一視しない考えを示した。誰もが初心者だったという事実を、育てる側の判断に戻す言葉だ。

挑戦を任されれば必ず成功するわけではない。失敗したときに何を学べるか、その後に機会が続くかにも、周囲の人々の役割がある。信じて任せるとは、結果が出る前後を通して支える責任も含む。

自分が誰かを教える立場なら、初めての人にどんな機会を渡せるかを考えたい。自分が学ぶ立場なら、経験不足を最初から能力不足と決めつけない。人は機会を得て経験を積み、その経験が次の機会を開くという循環を、この一節は思い出させてくれる。

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