教える側の正しさだけで伝わるとは限らない
指導者が経験から得た知識は貴重だ。しかし、それを一方的に伝えれば、相手が理解し行動できるとは限らない。2026年のカバディの公式取材で、新田晃千は「今の選手たちに理解してもらえるような接し方を心がけています。」と語った。
注目したいのは、選手を指導者のやり方へ合わせるのではなく、選手に伝わる方法を考えている点だ。正しいと思うことと、相手が理解できることは同じではない。
経験豊かな人ほど、以前の自分には当然だった考え方を他人も知っていると思いがちだ。初めて学ぶ相手には、前提から説明する必要がある場合もある。伝え方を見直すことは、知識を軽くすることではない。
ただし、相手に合わせるとは、何でも相手の希望どおりにすることではない。安全や競技の規則は守る必要がある。必要な内容を保ちながら、伝え方を工夫することが重要になる。
原典｜2026年JOCカバディ取材
出典は日本オリンピック委員会の2026年8月24日付カバディ取材である。選手と指導者が競技の特徴や、練習で重視していることを語っている。指導者本人の回答を確認できる公式掲載だ。
出典確認（タグ114）：JOC公式2026年8月24日付カバディ取材の新田晃千の回答に、「今の選手たちに理解してもらえるような接し方を心がけています。」と掲載されている。
この一節は大会中の試合指示を録音したものではなく、日頃の指導方針を説明した言葉である。発言の場と目的を区別して読むことが大切だ。
また、指導する選手の年齢や経験、チームの状況によって必要な対応は違う。本人の方針を、すべての競技や教育現場で通用する唯一の方法としないようにしたい。
伝える前に相手を理解する
同じ競技をしていても、選手が知っていることや苦手に感じることは一様ではない。指導する側が相手の理解を確かめることで、説明の順序を変えられる。教える前に、何が伝わっているかを知ることが重要だ。
例えば一つの動作ができなかったとき、努力不足とすぐ決めつけるのではなく、指示が曖昧だった可能性も考えられる。できない理由を一つに固定しないことが、改善の出発点になる。
相手が質問しやすい雰囲気も必要になる。分からないと言ったら叱られる場では、誤解が残ったまま練習が進むかもしれない。分からないことを言葉にできる関係が学びを支える。
しかし、理解を確かめるという名目で細かく監視すれば、本人が試行錯誤する余地を奪う。指導と自立のバランスを考える必要もある。
経験の違いを対立させない
指導者が過去の成功体験を持つことは強みになる。一方、競技の環境や選手の考え方が変われば、同じ方法がいつも適切とは限らない。経験を守ることと、指導方法を更新することは両立する。
新田の言葉からは、今の選手が理解できるように意識する姿勢が見える。これは世代の違いを嘆くのではなく、相手へ届く言葉を探すことにつながる。「昔はこうだった」だけで会話を終わらせないということだ。
もちろん、年代によって考え方が完全に分かれると決めつけるべきではない。同じ年代でも経験や価値観は違う。年齢のラベルより目の前の相手を見ることが必要だ。
競技で身につけた知識を次の世代へ渡すには、相手がどう受け止めたかを聞くことも重要だ。伝えたことを、伝わったことと混同しないようにしたい。
チームの共通理解をどうつくるか
カバディは個々の判断と仲間との連携が関わる競技だ。一人が作戦を理解していても、他の人に意図が伝わっていなければ動きが合わなくなる場合がある。チームとして共通の言葉を持つことが重要になる。
一つの作戦を説明するとき、なぜその動きが必要なのかまで共有できれば、状況が変わったときにも判断しやすくなる。手順だけでなく、目的を説明することには意味がある。
一方、すべての選手が同じ考え方になる必要はない。異なる視点があるから、作戦の弱点に気づける場合もある。共通理解は、個人の意見を消すことではない。
チームの成果を評価するときも、勝ったか負けたかだけで指導の質を断定できない。学びが続く環境や、選手が自分で判断できる余地も考える必要がある。
結論｜伝え方を変えることは敬意の表れ
新田晃千の「今の選手たちに理解してもらえるような接し方を心がけています。」は、2026年のJOC公式取材で語られた指導者としての考えである。自分の経験だけを基準にせず、相手へ届く方法を探す姿勢が表れている。
教える側が内容を理解していても、相手が同じように理解しているとは限らない。説明を変えたり、質問を受けたりすることが必要になる。理解の確認は教える側の責任にも含まれる。
ただし、相手に合わせることと、本人の主体性を奪うことは違う。教えた先で、選手が自分で考えられるようにすることも重要だ。
仕事や学びの場でも、相手を年齢や役職で決めつけず、何が分かりにくいのか聞いてみる。理解を求める前に伝え方を見直すことが、この言葉を生かす一歩になるだろう。
原典：日本オリンピック委員会公式・カバディ取材（2026年8月24日、新田晃千の回答）。