点を打つという仕事の考え方
近藤依央菜の「たくさんの点を打っていきたい」は、今の経験がすぐ成果へ結び付かなくても、さまざまなことに取り組む意義を表す言葉である。関心を一つに狭めすぎず、異なる分野で学んだことが後につながる可能性を大切にしている。
「点」は、一つ一つの挑戦や仕事の経験にたとえられている。どの経験が将来役立つかをすべて予測するのは難しい。まず実際に関わることで、何を知り、誰と出会ったかが増えていく。
ただし何でも手を出せば成功するという保証ではない。仕事には限られた時間と責任があり、やりかけの活動ばかり増えると困ることもある。本人も体力や気力が必要だと話しており、継続できる条件を考えている。
原典はJAXAの第176回インタビュー
出典はJAXA宇宙科学研究所「宇宙・夢・人」第176回「たくさんの点を打っていきたい。やがて点と点がつながるから。」である。ISASニュース2024年12月号に掲載された近藤依央菜の人物取材で、本人の強みを問われた回答に対象の言葉が現れる。
近藤は何にでも興味を持ち、面白いと思ったら取り組むことを心がけていると述べた。そのうえで、まずさまざまなことに挑戦し、多くの点を打ちたいと話している。
取材の終わりには、一見関係のない点もいずれつながると思うと続けた。本人の希望と信念を示した表現であって、すべての経験が必ず結果を生むと統計的に証明したものではない。
ミッションの卵を支える役割
近藤の仕事は、まだ構想段階にある宇宙科学ミッションを支えることである。観測の目的が明確でも、実際に衛星や望遠鏡の計画へ育てるには、技術の検討、文書作成、関係者との調整など多くの作業が必要になる。
取材ではJASMINEとLAPYUTAという天文ミッションへの支援を紹介している。研究者だけでなく、開発を担う人々の情報を集めて全体を把握することが求められた。
手順が一つに定まっていない仕事では、他分野の経験が役立つ場面がある。何を調べるべきか、誰に聞くべきかを考えるために、さまざまな活動へ触れておく意義が生まれる。
チームで進める仕事の魅力
近藤は大学院時代、南アフリカの観測所で赤外線カメラを望遠鏡に取り付ける共同作業に参加した。NASAと大阪大学の関係者が協働し、現場で発生した問題に対応した経験だった。
担当は分かれていても、予期しない問題が起これば全員で考える必要があったという。専門だけでは解けない状況で、異なる知識を持つ人と協力する難しさと楽しさを感じた。
作業が厳しい状況で行われたことと、長時間労働を理想とすることは違う。近藤が魅力を感じたのは、長年の努力をつないで一つの装置を完成させる経験だった。健康や安全を守る条件は別に考えたい。
経験の価値は後から見えてくる
点と点がつながるとは、以前に学んだ知識が意外なところで役立つことかもしれない。宇宙観測の研究と、計画全体を支える調整業務は異なるが、技術への理解や研究者との対話に共通する部分がある。
しかし過去のすべての経験へ無理に意味を付ける必要はない。直接つながらない出来事があっても、それだけで価値がなかったとは言えない。何を学び、何を今後の仕事へ活かせるかを具体的に振り返ることが重要だ。
本人の言葉は、将来の組み合わせを決め切らず、可能性を残しておく姿勢としても読める。学ぶ領域が違えば、そこから見える課題も変わる。新しい経験を試すことで選択肢が増えていく。
挑戦を続けるための限界
さまざまなことに取り組もうとすると、時間と体力の管理が必要になる。近藤自身も多くの活動を続けられるよう、体力や気力を養いたいと話している。熱意だけでは仕事を続けられない現実に触れている。
新しい経験を増やすことと、今の仕事を終えることは対立させたくない。期限や役割を明確にし、必要なら協力を頼む。新しい学びを求めても、すでに引き受けた責任を軽く見ない姿勢が大切だ。
一つの分野を深く学ぶことが必要な時期もある。幅を広げる活動と深く考える時間をどう配分するかは、目的や環境によって変わる。どちらかだけを正解にしないことが重要になる。
原典と関連記事
タグ114の原典根拠：JAXA宇宙科学研究所「宇宙・夢・人」第176回、ISASニュース2024年12月号、「ご自身の強みはどのようなことだと思われますか？」への近藤依央菜本人回答に「たくさんの点を打っていきたい」とある。
一次資料：JAXA第176回公式インタビュー。本文の一般的な仕事や学習への応用は編集上の解釈であり、研究計画の進捗を独立に評価するものではない。
経験を広げて深めるという観点では、横田健太朗「『はい』か『イエス』しか言わないようにしてきました」も比較できる。幅を広げる時期と重点を絞る時期を考えたい。