「どうすればもっと上手くなれるのか」を問い続ける
スノーボード選手の清田堅心は、競技を始めてから上達を目指す姿勢を語る中で「どうすればもっと上手くなれるのか」と自分に問いかけてきたと述べた。短い疑問形の言葉である。現状の実力を固定した評価とせず、次にできることを探そうとする姿勢が表れている。
清田はスノーボードを始めたのが中学一年生だったと説明する。周囲の選手に比べて遅い出発で、最初は後ろからのスタートだったという。始めた時期の差を見て諦める代わりに、成長するために必要な条件を考えた経験の中からこの問いが出ている。
「もっと上手く」は人によって内容が異なる。技術を学ぶこと、練習の質を確かめること、競技環境を変えることなど、改善の方向は一つではない。自分にとって何を改善したいのかを具体的にすることが、問いを行動へつなげる。
ただし、常に上達し続けなければ価値がないという意味ではない。休息や回復を必要とする時期もあり、競技を楽しむこと自体にも価値がある。成長への問いを、自分を追い詰める命令ではなく次の選択を探す手掛かりにすると読みたい。
原典｜2026年8月28日付JOCのアスナビ報告
出典は日本オリンピック委員会が2026年8月28日に公開した「JOCの就職支援『アスナビ』：8月20日企業説明会を実施」である。「清田堅心選手（スキー／スノーボード）」の本人コメントに、今回の一節が掲載されている。公式掲載先、日付、話者、発言の位置を特定できる。
この記事は企業と選手を結ぶ就職支援の説明会を報告したもので、清田の発言も競技人生と今後の仕事への抱負を伝える文脈にある。競技の技術論だけを扱った教材ではない。選手が自身の歩みを企業へ説明する場で語った言葉であることを押さえたい。
清田は、中学時代には千葉県から新潟県のスノーボードスクールへ一人で通い、その後は寮生活や海外遠征を経験したと振り返っている。上達の問いを持つだけでなく、実際に練習環境を変える行動に結び付けたという本人の説明がある。
掲載は選手本人の公式コメントだが、練習内容のすべてや成果の因果関係が独立に測定されたわけではない。競技結果や将来目標も、掲載時点の説明として扱う。本人が語った経験と、万人に効果がある方法という判断を区別する必要がある。
環境を変えるという具体的な選択
もっと上達するためには、同じ練習を繰り返すだけでなく、教わる相手や練習場所を見直すことが必要な場合もある。清田は新しい環境へ飛び込み、挑戦するステージを変えながら競技力を高めたと説明した。問いが環境選びという具体的な行動へつながっている。
中学生が一人で遠方のスクールへ通うという経験は、誰にでも簡単に再現できるものではない。家族の支援、費用、移動の安全、学業との両立などの条件がある。本人の選択を尊重しながら、その方法を一般的な成功の必須条件にしないようにしたい。
清田のコメントからは、好きという気持ちを持ち続けながら、自分に必要な学びを求めてきたことが分かる。「どうすれば」という問いは、やる気だけではなく方法を選ぶ思考にも向けられている。熱意を行動へ変えるには、環境と自分の課題を具体的に見なければならない。
しかし、環境を変えることが常に最善とも限らない。今いる場所で基礎を固める方がよい時期や、新しい場所で負担が増える場合もある。変化そのものを成功とみなさず、何のために動くのかを確かめることが大切だ。
けがと支援の経験を含めて読む
清田は2025年2月に練習中のけがによって長期の回復を必要とし、目標としていた2026年冬季大会への挑戦がかなわなかったと語っている。上達を願って努力すれば、必ず希望する時期に結果が出るという物語ではないことが分かる。
困難な時期を経験したからといって、けがが選手にとって必要な試練だったと美化すべきではない。けがは身体への負担であり、回復には適切な医療と休養が必要になる。後から学んだことがあるとしても、負傷そのものを価値として称えるべきではない。
本人は競技を続けてきた理由として、好きという気持ちや家族の支えに加え、多くの人からの応援とサポートを挙げている。努力を本人一人の意志だけに還元せず、支える人たちの存在を認めている点が重要だ。
目標を追う選手を応援するときには、結果だけでなく、挑戦が続けられる条件も見なければならない。けがを抱えた人に努力不足を指摘するのは適切ではない。成長の問いを支えるには、安全や回復、周囲との協力も考える必要がある。
上達への問いを生活へどう持ち帰るか
清田の言葉は、できない理由を数える前に、次の練習で変えられることを考える入口となる。ただし「上手くなる」の基準は自分の目的に合っていなければならない。他人の成績だけを目印にせず、何を改善できれば前進と感じられるかを定めるとよい。
例えば学び直しでも、教材を増やすだけでなく、実際に何が理解できていないのかを確かめることが必要になる。方法を選び直すことは可能だが、競技のような特定の体験を誰にでも同じように当てはめるべきではない。考え方の類似と、条件の違いを両方見ながら応用する。
杉本志功「スノーボードが大好きだという純粋な情熱」と読み比べると、好きであり続けることと、上達のために環境や方法を変えることの関係を考えられる。競技への愛着と、現状を見つめ直す判断は両立し得る。
また大島ひなの「迷いながらでも今できることを精一杯やり遂げよう」とは、先の結果が見えなくても一歩を選ぶ点でつながる。問い続けることを、他人との比較ではなく、自分にできる次の行動へ結び付ける姿勢を考えたい。