「勝って勝ちに傲ることなく、負けて負けに屈することなく」。嘉納治五郎の言葉として知られるこの一節は、勝負の結果に振り回されず、歩む道を見失わない心構えを伝えています。ただし、単なる精神論にしてしまうと、柔道を人間形成の教育として考えた嘉納の視点が抜け落ちてしまいます。
今回確認したのは、1889年5月の講演「柔道一班並ニ其教育上ノ価値」と、その文章を引用した柔道専門媒体の資料です。講演の実在は講道館の公式年表で確認できますが、引用文が載る1889年の小冊子や『嘉納治五郎大系』掲載本文については現物を直接実見していません。確認できたことと未確認の部分を分けて考えます。
出典を1889年の講演にたどる
講道館の公式年表には、1889年（明治22年）5月11日、嘉納治五郎が大日本教育会で「柔道一班並ニ其教育上ノ価値」と題する講演を行ったことが記録されています。柔道の価値を教育の立場から説明した講演だったことがわかります。
柔道専門媒体eJudo「嘉納治五郎師範のひとこと」第18回は、問題の言葉の出典を同講演の小冊子とし、『嘉納治五郎大系』第2巻132頁を参照先として明記しています。一般的な名言紹介ページよりも、原典にたどる手掛かりが具体的です。
ただし、この書誌を示す二次資料の確認と、講演録自体の逐字照合は別です。引用されている文には「蹈みゆけ」「踏みゆけ」「踏んでゆけ」などの表記差も見られます。現在流通する長い日本語表現を、原文そのままの完全な転記だとは断定しません。
柔道を勝敗だけに閉じない教育思想
講道館掲載の「今月のことば」（木下秀明「武士の『術』から庶民の『道』へ」）は、嘉納が1889年の講演で柔道と教育の関係を論じたことを歴史的に説明しています。そこで重視されたのは、相手に勝つ技術だけではなく、身体と精神を通じて人を育てる視点です。
勝負に勝つための工夫は必要です。しかし勝ったとたん学ぶ姿勢を失ったり、負けたからといって修行そのものを放り出したりすれば、目先の結果に学びの目的を奪われてしまいます。勝敗は修行の中で起きる出来事であり、修行全体の価値と同一ではないと読めます。
嘉納の思想をより広く知るには、「柔道は心身の力を最も有効に使用する道」や柔術から柔道へと名称を改めた理由を扱った関連記事が役立ちます。一つの言葉を、同じ思想から生まれた別の資料と照らし合わせると理解が深まります。
勝つときの傲慢、負けるときの萎縮
言葉の前半は、勝ったときの慢心と、負けたときの落胆を対にしています。ここで求められるのは感情をなくすことではないでしょう。喜びも悔しさも感じながら、その瞬間の結果だけで、自分の価値や次の行動を決めないという態度だと解釈できます。
勝ったときには、なぜ勝てたのかを冷静に考えられます。相手の状態、仲間の助け、準備が整った条件を見失わなければ、勝利に慢心しにくくなります。反対に負けたときは、自分に変えられることと変えられないことを区別できます。結果を正確に受け止めることが、次の練習の出発点になります。
安定しているときと危ういとき
続く「安きにありて油断することなく」は、物事が順調なときこそ備えを忘れないという戒めです。逆に「危うきにありて恐るることなく」は、危険を無視して無謀に進むことを意味するとは限りません。平穏なときには備え、危機のときには萎縮せず状況を見極める。この対比には意味があります。
危険な状況で退くことは、必ずしも臆病ではありません。柔道の実践でも、無理な姿勢で技を続けることが適切とは限らないはずです。原典の細かな文脈を直接確認する余地は残るものの、『恐れない』ことと『リスクを無視する』ことは分ける必要があります。
言葉の終わりにある「一筋の道」も、どんな状況でも方法を変えてはならないという意味に狭めるべきではありません。変えるべき手段と、失ってはいけない目的を区別することで、固定観念に陥らずに学び続けられます。
学習や仕事に応用するなら
試験で良い点を取ったとしても、理解できていない範囲まで克服できたわけではありません。逆に一度失敗しても、それだけで学ぶ資格や可能性を失うわけではありません。結果と学びの過程を切り分けることで、成功も失敗も次の課題を見つける材料に変わります。
仕事でも、新しい企画が当たったときは成功要因を検証し、期待どおりに進まなかったときは原因を調べることができます。大事なのは「がむしゃらに続ければ必ず勝てる」という約束ではありません。短期の成否だけを基準に、長期の学びや判断を捨てないという姿勢です。
そして、本当に危険な状況や健康を損なう状況で、無理に踏みとどまることまで勧める言葉として読むべきではありません。続けるべき理念があっても、手段や環境を見直す余地はあります。道を守ることと、道順を変えないことは別なのです。
まとめ
この言葉の出典候補は、1889年5月11日の嘉納治五郎の講演「柔道一班並ニ其教育上ノ価値」です。講演の日時は講道館の公式年表で確認でき、引用の参照先として『嘉納治五郎大系』第2巻132頁が専門媒体で示されています。ただし、講演録と収録本文の原文を直接照合した段階ではありません。
それでも、勝敗にとらわれず、何を学ぶために努力するのかを問い続けるという解釈には価値があります。結果を受け止めつつ、目的と人としての判断を失わない。競技者だけでなく、学び続ける誰にとっても大切な視点でしょう。
出典と照合範囲
講道館「年表」：1889年5月11日の講演と題名を確認。eJudo「嘉納治五郎師範のひとこと」第18回：一節の引用と『嘉納治五郎大系』第2巻132頁という書誌を確認。
講道館「今月のことば」（2026年8月）：教育的・歴史的な補足として参照。1889年講演録の現物実見と、原文の逐字比較は未実施です。引用の確実性は出典ステータスガイドを参照してください。
